كتاب إسهامات تدريس مادة القواعد الفقهية في تنمية التفكير العلمي لدى طلاب المرحلة الجامعية بالمملكة العربية السعودية يعكس أهمية دراسة القواعد الفقهية كأحد المكونات الأساسية في التأهيل الأكاديمي للطلاب في مجالات العلوم الشرعية. يتناول الكتاب كيفية تأثير تدريس هذه المادة على تطوير مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى الطلاب، مما يسهم في تعزيز قدراتهم على التعامل مع المواقف الفقهية المعقدة بطرق علمية ومنهجية. يستعرض الكتاب استراتيجيات تدريس مبتكرة تساعد في تحفيز الطلاب وتفعيل دورهم في العملية التعليمية، مما يؤدي إلى تحسين نتائج التعلم. كما يُبرز أهمية تعزيز التفكير العلمي كأساس لتكوين رأي مستنير في القضايا الشرعية المعاصرة. من خلال تحليل نتائج دراسة الحالة، يقدم إسماعيل حسن محمد إبراهيم رؤى قيمة حول كيفية دمج القواعد الفقهية في المناهج الدراسية لتحقيق تعلم فعال ومستدام في الجامعات السعودية.