يتناول كتاب أثر استخدام وحدة لغوية قائمة على المدخل التكاملي في تنمية مهارات الأداء اللغوي لطالبات الصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية للكاتبة نصرة عبد الله الخضر صالح أهمية تطوير مهارات اللغة لدى الطالبات من خلال تنفيذ برامج تعليمية متكاملة. يركز الكتاب على المدخل التكاملي، الذي يجمع بين مختلف أساليب التدريس لتعزيز الفهم والتطبيق الفعلي للغة. يستعرض الكتاب أساليب البحث والدراسة التي اتبعتها المؤلفة لتحديد فعالية الوحدة اللغوية المقترحة، ويقدم تحليلاً لنتائج هذه العملية التعليمية. يتضمن الكتاب أيضاً استراتيجيات تعليمية مبتكرة تسهم في إكساب الطالبات مهارات لغوية متكاملة تشمل القراءة، الكتابة، الاستماع والتحدث، مما يساهم في تحسين التحصيل اللغوي العام. يعد هذا الكتاب مرجعاً مهماً للمعلمين والباحثين في مجال التعليم، حيث يقدم رؤى جديدة لتطوير المناهج الدراسية في السياق اليمني.