يتناول كتاب الدور والتسلسل المعوق الرئيسي في بناء مناهج أسلمة المعرفة للمؤلف عمر مسعود محمد التجاني موضوعاً حساساً وهاماً يتعلق بأسلمة المناهج التعليمية. يسلط الكتاب الضوء على التحديات التي تواجه عملية دمج المعرفة الإسلامية في النظم التعليمية الحديثة، ويستعرض المعوقات التي تحول دون تحقيق هذا الهدف. يقوم التجاني بتحليل العوامل الاجتماعية والثقافية والنفسية التي تؤثر في بناء مناهج تواكب التوجه الإسلامي، ليعرض رؤى وأفكار تساعد في تطوير تلك المناهج. كما يدعو إلى إعادة النظر في الخطوات المتبعة حالياً لتغييرها بما يحقق التكامل بين المعرفة الدينية والعلوم الأخرى. الكتاب يستهدف educators والباحثين في المجال التعليمي والديني، ويعد بمثابة مرجع مهم لفهم الدور الفعّال لأسلمة المعرفة في عصر العولمة والتحديث.