يستعرض كتاب أثر إستراتيجية لعب الدور في تحسين بعض مهارات التحدث لدى طلاب الصف التاسع في الأردن لعبد الله أحمد بطاح ونصر محمد مقابلة تأثير استخدام إستراتيجية لعب الدور في تعزيز مهارات التحدث لدى الطلاب. يسلط الكتاب الضوء على أهمية التفاعل والممارسة العملية في تعليم اللغة، حيث يهدف إلى تحسين قدرات الطلاب في التعبير عن أنفسهم بشكل أكثر فاعلية. يعتمد المؤلفون على دراسات حالة وأبحاث تربوية لدعم فرضياتهم، كما يقدمون أمثلة تطبيقية على كيفية استخدام هذه الاستراتيجية في الفصول الدراسية. يتناول الكتاب أيضًا التحديات التي قد يواجهها المعلمون والطلاب أثناء تنفيذ الإستراتيجية، ويوفر حلولاً واقتراحات عملية لتحسين النتائج التعليمية. يعد الكتاب مرجعًا مهمًا للمعلمين والباحثين في مجال تعليم اللغة، حيث يقدم رؤية شاملة عن استراتيجيات مبتكرة لتطوير مهارات التحدث.