كتاب المفاهيم الكيميائية البديلة لدى طلبة أساليب تدريس العلوم في الجامعات الفلسطينية لمؤلفه محمود الشمالي يُعدّ من الأعمال المهمة في مجال التعليم العالي. يركز هذا الكتاب على دراسة التصورات والمفاهيم الكيميائية البديلة التي يحملها الطلبة، وكيف يمكن لأساليب التدريس أن تؤثر على الفهم العلمي لدى الطلاب. من خلال عرض النتائج والأبحاث، تسلط الضوء على التحديات التي تواجه المعلمين والطلبة في تدريس الكيمياء، وتقدم استراتيجيات لتحسين التعليم وتوضيح الأفكار المعقدة. كما يناقش الكتاب أهمية إجراء تغييرات في المناهج لتلبية احتياجات الطلبة المتنوعة وتجاوز المفاهيم الخاطئة. يعد الكتاب مرجعاً قيماً للأساتذة والطلاب على حد سواء، ويهدف إلى تحسين مستوى التعليم وزيادة الوعي بمفاهيم الكيمياء الأساسية، مما يساعد على تطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلبة في الجامعات الفلسطينية.