يستعرض كتاب أثر استخدام برنامج للتدخلات الإرشادية في معالجة مشكلات تدني اعتبار الذات وضعف الدافعية للإنجاز الدراسي لدى طالبات الصف الحادي عشر من التخصصات غير الأكاديمية للكاتبة مرام عوض محمد سلمان أهمية التدخلات الإرشادية في دعم الطالبات خلال مرحلة حيوية من حياتهن. يتناول الكتاب مشكلات تدني اعتبار الذات وضعف الدافعية، مما يؤثر سلبًا على الإنجاز الدراسي، ويقترح برنامجًا عمليًا يهدف إلى تعزيز مهارات الطالبات وتنمية قدراتهن الشخصية. يركز المؤلف على أثر هذه التدخلات على تحسين مستوى الثقة بالنفس والدافعية نحو التعلم، مما يساهم في تعزيز الأداء الأكاديمي. يعتمد الكتاب على دراسات حالة وتجارب فعلية لدعم النتائج المعروضة، مما يجعله مرجعًا مهمًا للمعلمين والمربين والمختصين في المجالات النفسية والتربوية. يساعد الكتاب في فهم كيفية تقديم الدعم اللازم للطالبات لتجاوز التحديات التي يواجهنها، مما يساهم في تحقيق نتائج إيجابية على المستويين الشخصي والدراسي.