كتاب إسهامات تدريس مادة القواعد الفقهية في تنمية التفكير العلمي لدى طلاب المرحلة الجامعية بالمملكة العربية السعودية لجانب إسماعيل حسن محمد إبراهيم يعد من الأعمال المهمة في مجال التعليم العالي والدراسات الإسلامية. يسلط الكتاب الضوء على دور تدريس القواعد الفقهية في تعزيز التفكير العلمي والنقدي لدى الطلاب في الجامعات السعودية. يشير المؤلف إلى أن القواعد الفقهية ليست مجرد نصوص فقهية، بل أدوات فكرية تساعد الطلاب على تحليل القضايا المعقدة وفهمها بعمق. يستعرض الكتاب مناهج وأساليب تدريس القواعد الفقهية، وكيفية تحقيق الأهداف التعليمية من خلال تعزيز التفكير النقدي والاستدلال. كما يطرح تجارب عملية ونماذج تدريسية تهدف إلى الارتقاء بمستوى الطالب الأكاديمي، ما يسهم في إعداد خريجين قادرين على مواجهة التحديات المعاصرة. يعد الكتاب مرجعًا قيمًا للمعلمين والباحثين في مجال التربية، إذ يقدم رؤى جديدة حول أهمية الفكر العلمي في التعليم الفقهي.