يستعرض كتاب استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في إدارة القاعة الدراسية للدكتور محمود فتوح محمد سعدات أهمية التعلم التعاوني كإستراتيجية تعليمية فعّالة تعزز من مشاركة الطلاب وتفاعلهم في العملية التعليمية. يناقش الكتاب كيفية تطبيق هذه الإستراتيجية في إدارة الفصول الدراسية، مشيراً إلى فوائدها التي تشمل تحسين مهارات التواصل وتعزيز الإبداع والابتكار لدى الطلاب. كما يقدم الكتاب أدوات وتقنيات تساعد المعلمين على تصميم أنشطة تعليمية تعاونية، مما يساهم في خلق بيئة تعليمية إيجابية. يسلط الضوء أيضاً على التحديات التي قد تواجه المعلمين عند تطبيق هذه الإستراتيجية وطرق التغلب عليها. يعد الكتاب مرجعاً مهماً للمعلمين والمربين الذين يسعون إلى تحسين أساليبهم التعليمية وزيادة فعالية التعلم في الفصول الدراسية.