يعرض كتاب أثر استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب طالبات الصف الرابع العام للمفاهيم الجغرافية في مدينة الموصل لجين سالم مصطفى الشكرجي وغيداء سعيد قاسم الطائي دراسة تحليلية هامة تتناول استخدام خرائط المفاهيم كأداة تعليمية فعالة في تدريس الجغرافيا. يستهدف الكتاب فئة الطالبات في الصف الرابع، حيث يُعتبر هذا المستوى الدراسي زمنًا حاسمًا لاكتساب المهارات الأساسية في المادة. من خلال البحث في تأثير خرائط المفاهيم على تحسين الفهم والاستيعاب، يوضح الكتاب كيفية تعزيز التفكير النقدي والتراكمي لدى الطالبات. يعتمد المؤلفان على دلائل وتجارب ميدانية لعرض النتائج، مما يوفر رؤى قيمة للمعلمين والمربين حول استراتيجيات التعليم المبتكرة. كما يسعى الكتاب إلى تقديم توصيات حول كيفية دمج هذه الأدوات في المناهج الدراسية لدعم تعلم مفاهيم جغرافية أكثر عمقًا ووضوحًا.