يتناول كتاب استخدام بيئات التعلم الإلكتروني وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في منطقة شمال غزة التعليمية للكاتبَين خالد محمد عبد الدايم وعبد السلام محمد نصار تأثير استخدام التكنولوجيا الحديثة في التعليم على تحفيز الطلبة وتحقيق الإنجاز الأكاديمي. يسلط الكتاب الضوء على أهمية التعلم الإلكتروني كأداة تعليمية فعالة، حيث يعزز من تفاعل الطلاب ويزيد من دافعيتهم للنجاح. يعتمد الكتاب على دراسات ميدانية واستبيانات تم جمعها من عينة من الطلاب في جامعة القدس المفتوحة، مما يتيح تحليل العلاقة بين استخدام بيئات التعلم الإلكتروني ودافعية الإنجاز. يتضمن الكتاب أيضًا استراتيجيات لدمج التكنولوجيا في التعليم بشكل يمكن أن يدعم الطلاب ويساعدهم على تحقيق أهدافهم الأكاديمية. يعتبر هذا العمل مرجعًا مهمًا للباحثين والمعلمين لمناقشة كيفية تحسين التعليم العالي في ظروف التعليم المعاصرة، خاصةً في المناطق التعليمية الصعبة.