كتاب اضطراب المصطلح النحوي وكيفية معالجته في الكتب المنهجية لقواعد اللغة العربية في المدارس الابتدائية والمتوسطة والإعدادية للدكتور هاشم محمد مصطفى يتناول قضية مهمة تتعلق بالمصطلحات النحوية المستخدمة في المناهج التعليمية. يستعرض الكتاب العوامل التي تؤدي إلى الاضطراب في فهم المصطلحات النحوية وكيف يؤثر ذلك على عملية التعليم والتعلم لدى الطلاب في مختلف المراحل التعليمية. كما يقدم الكتاب حلولاً عملية لتسهيل فهم القواعد النحوية، مقترحًا طرقًا منهجية لتحسين المناهج والكتب الدراسية. يشدد الدكتور هاشم على أهمية استخدام مصطلحات واضحة ودقيقة لتيسير فهم الطلاب، مما يساعد في بناء قاعدة لغوية قوية لدى النشء. الكتاب يعد مصدرًا مهمًا للمعلمين والباحثين والمختصين في تعليم اللغة العربية، حيث يساهم في تطوير الممارسات التعليمية ويعزز من فعالية التدريس في المدارس.